由作家王宏甲创作的青少年成长读物《黄金十五岁：和课本里的作家一起读书、写作、成长》近日由北京联合出版公司推出，该书面向小学高年级至中学生，以阅读启蒙、写作训练与精神成长为核心内容，旨在陪伴处在人生关键期的青少年建立阅读能力、表达能力与价值判断能力。
王宏甲是中国作协报告文学委员会副主任、中国报告文学学会副会长，曾获鲁迅文学奖、“五个一工程”奖等多项重要荣誉。
《黄金十五岁：和课本里的作家一起读书、写作、成长》首先立足“阅读是一个人最重要的能力”，讲述作者自己的成长经历，并进一步引导读者理解为什么要阅读、如何选择阅读、怎样在阅读中形成真正属于自己的思考。作者在书中指出：人与人的差别，产生在阅读中。人生未必会输在“起跑线”上，但可能赢在转折点上，这个转折点有可能是你喜欢阅读，懂得有效阅读乃至立志的时候，由此挺进到一个更广阔的世界。
全书精选作者多年来的代表性纪实性美文，题材覆盖家庭、学校、科学家群体、乡土人物、抗震救灾等不同领域，每篇文章之后配有作者亲笔点评，以简洁、清晰的方式呈现一篇文章从选材、叙述到表达的内部逻辑，使青少年能够在阅读故事的同时理解写作的思路，形成“读懂文章——领会技巧——学会表达”的自然路径。
书中多篇作品以真实人物为主角，如“中国天眼”首席科学家南仁东、坚守在青藏线上的普通劳动者、汶川大地震中保护学生的教师、投身脱贫攻坚的基层干部等。这些人物是带着生命质感的“普通人”，他们的坚持与选择构成了青少年理解社会、认识责任的重要窗口。通过阅读这些故事，读者能够看到努力、热爱与担当在现实生活中的具体形态，从而在成长过程中形成积极的精神参照。
与市面上注重技巧编排的“方法书”相比，本书更强调阅读与写作的整体关系，将阅读视为理解世界、理解自我、打牢母语基础的关键能力。作者认为，语文不仅是一门考试科目，而是一生中最基本的学习工具；缺乏阅读能力，就难以形成真正的思考，也难以表达清晰的观点。这一理念贯穿全书，也使本书具备较强的教育启发意义。
文/北京青年报记者 张嘉
编辑/刘忠禹
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